新理念下数学课堂教学杂谈

• 作者: 詹兆春
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 创设情境 问题情境 学生 目的性 价值性 潮流 时尚
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 1561字
• 语种: 中文

摘要

一、都是情境惹的祸 新课改的今天，创设问厨隋境已成为数学课堂的一种时尚与潮流，既然是时尚是潮流，能不迫吗？于是老师们一拥而上，挖空心思，想方设法去创设情境。确实有些问题情境，贴近学生的生活，能引起学生从数学的角度进行思考，激发学生的兴趣，诱发学生的积极性，调动学生的情感，使学生很自然地进入到对新知的探究之中。但也有的情境目的性不够明确，价值性不大，有效性不高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹兆春		1	0	0.0	0.0