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摘要:
提高高职院校教育质量和办学水平,需要一支具有优秀的专业理论素养和丰富实践经验的“双师型”教师队伍。本文阐述了“双师型”教师的内涵,分析了“双师型”教师应该具备的主要能力、素质和素养,最后提出了提高“双师型”教师能力和素质的主要措施
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教师
素质提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高职院校“双师型”教师能力素质提升的探讨
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 高职院校“双师型”教师能力素质
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 51-51
页数 分类号 G718.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈新 27 57 3.0 7.0
2 陈晓玉 19 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校“双师型”教师能力素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
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