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摘要:
培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引.
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如何在中职美术教学中培养学生的创新思维能力
中职美术
教学过程
学生
创新思维能力
培养
在数学中培养学生创造思维能力
思维
创造思维
思维能力
英语阅读教学中的思维能力培养
知识
结构
文化视野
语用能力
交际能力
如何在教学中培养学生的临床思维能力
教学
培养
临床思维能力
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文献信息
篇名 如何在教学中培养学生的创造思维能力
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 创造思维能力 数学教学 培养 学生 “创新教育” 创造型人才 学习能力 素质教育
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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创造思维能力
数学教学
培养
学生
“创新教育”
创造型人才
学习能力
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
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