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摘要:
在服装专业制作工艺教学中体现的人文教育是将人文理念实践化,是对服装职业人的职业素养的直接培养.人文教育以启迪性、渐进性、感悟性为特点,中职服装专业制作工艺属动手操作性强的专业科目.二者的有机结合体现在教学中的一举一动、一笑一颦!
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文献信息
篇名 浅谈如何在中职服装制作工艺教学中体现人文教育
来源期刊 职业技术 学科
关键词 服装专业制作工艺教学 人文教育 职业人 培养 如何体现
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢静 哈尔滨工业美术设计学校服装教研室 12 88 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装专业制作工艺教学
人文教育
职业人
培养
如何体现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
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