从道德认识到道德践履——大学生德性培养的实践路径探析

• 作者: 张静
• 来源期刊: 长春理工大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 道德认识 道德践履 道德实践
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2012.05.058

摘要

当代大学生的道德教育能够使大学生掌握丰富的道德理论,但拥有知识并不等于拥有高尚的道德品质。德性是通过实践养成的,大学生只有通过道德实践,才能获得积极的道德情感体验,美好德性的培养才得以可能。加强道德实践这一关键性环节,找到适合当代大学生德性培养的现实路径,使大学生把道德理论转化为道德践履,才能从根本上达到道德教育引导人、塑造人的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	河南商业高等专科学校思政部	40	86	5.0	7.0