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摘要:
随着新课改的实施,初中化学有效课堂教学必须以学生为中心,一切从实际出发。作为教师,要整合一切可以整合的资源,结合教材内容和学生的个性特征来设计教学模式,力争使课堂教学中师生、生生有效互动,优化教学资源、丰富课堂教学模式,锻炼学生的综合素养,确保课堂教学的有效性。
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新课改下的初中化学课堂教学刍议
新课改
初中化学
课堂教学
浅谈新课改下的初中化学有效教学模式
新课改
初中化学
有效教学
重要性
措施
新课改下初中化学课堂教学改革探讨
新课改
化学
初中
教学策略
新课改下初中化学教学的新思考
新课改
初中化学教育
新思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈新课改下初中化学课堂有效教学途径
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 新课改 初中化学 有效教学 途径
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G633.8
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1 刘庆广 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中化学
有效教学
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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