基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
工作过程系统化的项目教学法,极大地切合了以职业能力为中心的高职高专培养目标.分析ASP.NET课程的目标和教学任务后,基于项目教学法,对ASP.NET程序设计课程进行了教学设计.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “ASP.NET程序设计”项目教学设计
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 项目教学 职业能力 ASP.NET程序设计 教学设计
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 192-194
页数 分类号 TP434
字数 5043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶玲妹 广州航海高等专科学校计算机系 1 5 1.0 1.0
2 蒋翔 广州航海高等专科学校计算机系 4 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (591)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (8)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(8)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(3)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学
职业能力
ASP.NET程序设计
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导