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摘要:
什么是国学?国学包含几个层面?国学与人格成长有什么关系?修身成德、培养君子人格的现代意义何在?我在此略抒己见,以就教于各位。
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内容分析
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文献信息
篇名 国学的核心价值与人格养成
来源期刊 中国德育 学科 哲学
关键词 国学 人格养成 核心价值 人格成长 君子人格 成德 修身
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号 B82-053
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭齐勇 武汉大学国学院 147 761 14.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
国学
人格养成
核心价值
人格成长
君子人格
成德
修身
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导