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摘要:
重视科学,崇尚科学是新世纪对每一个公民的要求,新课程教学的重点是培养学生的科学素养,提高学生的科学素养水平是我们化学教学的侧重点。本文就初中化学教学中如何设计体现科学性的问题进行阐述。
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文献信息
篇名 设计的化学问题要体现科学性
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 化学 问题 设计
年,卷(期) wldh_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.8
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1 纪兆亮 江苏省宝应县射阳湖镇中心初中 2 1 1.0 1.0
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