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摘要:
试卷讲评是指在学生考试结束后,教师对试卷进行解剖、分析、点评,从而帮助学生完善知识结构,提高审题和解题能力,掌握学习规律的教学活动。我通过多年对高三生命科学教学的实践研究和对试卷讲评课的观察,发现有些试卷讲评课的课堂教学效率比较低。为了提高生命科学试卷讲评课的有效性,我采取以下几点做法。
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文献信息
篇名 提高生命科学试卷讲评课效率的策略
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 生命科学教学 试卷讲评课 课堂教学效率 学生考试 知识结构 解题能力 教学活动 学习规律
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.91
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋金珍 10 26 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命科学教学
试卷讲评课
课堂教学效率
学生考试
知识结构
解题能力
教学活动
学习规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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