巧师善为之，学生喜获之--浅议图形与几何课中对活动素材的要求

• 作者: 胡红英
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 素材 图形 几何课 空间观念 教学引入 空间发展 教师
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

图形与几伺（原称空间与图形）的教学引入，为学生空间观念的发展搭建了更大的舞台。教学时，教师根据自己的理解会创造出一些观察、操作、推理、想象、交流、分析等活动，为学生的空间发展助燃。发展离不开活动、活动离不开教师精心为学生提供的素材。所谓巧妇难为无米之炊，在素材的准备上，教师和巧妇在某种程度上有着非常凉人的相似之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡红英		4	0	0.0	0.0