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摘要:
要成为一名合格的口腔科医生,最重要的一点就是具有综合的工作能力,尤其是实际操作的能力.口腔医学是一门以临床实践为主的学科,临床教学不同于课堂教学,这需要专业教师引导学生突破自己学生身份的屏障,走出课堂进行实践,参与到疾病的诊治中.作者自2010年进入西安医学院教学以来,结合口腔内科临床实习特点,从多个方面对临床教学进行研究,总结出一些临床教学的方法,从而使学生尽快地转变角色,成为一名口腔专业人才.
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多元化教学
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内科
应用与探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于口腔内科临床教学的探索
来源期刊 北方药学 学科 医学
关键词 医学 口腔内科 临床实习 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 95
页数 分类号 R781
字数 1518字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张耀超 西安医学院口腔系 19 10 2.0 2.0
2 张耀凯 西安医学院口腔系 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2014(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学
口腔内科
临床实习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北方药学
月刊
1672-8351
15-1333/R
16开
呼和浩特市金桥开发区世纪6路
16-421
2004
chi
出版文献量(篇)
18895
总下载数(次)
29
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