学校个别化教育实践研究

• 作者: 孙兴才
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 个别化教育 教育实践研究 学校 文化认知 教育计划 个体发展 个别差异 思想教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育视野
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G760
• 字数: 3904字
• 语种: 中文

摘要

个别化教育是教师从学生的个别差异和个体发展的特殊需要出发．有针对性地为每个学生制定教育计划（包括文化认知、思想教育、生活技能、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙兴才		1	0	0.0	0.0