浅谈高中化学实验现象的异常成因

• 作者: 马发胜
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 化学实验 化学教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

化学实验在高考中所占的比重在15分左右，既是重点也是难点。因此在教学过程中要加强化学实验的教学。在高中化学实验教学过程中，无论是教师课堂演示还是学生实验，南于种种原因，有时会出现一些与预料的正常实验结果不相符合的现象，实验中异常现象的出现，会对学生造成认知冲突的失衡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马发胜		1	0	0.0	0.0