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摘要:
目前,高校学生自我主体意识定位相对模糊,主要表现为部分学生主体意识相对薄弱,或过于张扬,这些都可能会给学生身心健康发展以及家庭和校园等造成负面影响。这种现象的出现既有学生自身的原因.也与学校教育和校园文化氛围等因素有关。要从根本上改变这种现状,高校需在传播知识的同时,培养学生走向社会后适应社会的能力。
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学生管理
新思路
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创新意识
创新创业教育
培养
高校学生心理压力的分析
高校学生
心理压力
心理危机
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校学生主体意识薄弱现象分析
来源期刊 丝绸之路 学科 教育
关键词 高校学生 主体意识 社会实践
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G641
字数 3464字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋登安 西北师范大学文学院 8 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校学生
主体意识
社会实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝绸之路
月刊
1005-3115
62-1115/K
大16开
甘肃省兰州市安宁东路967号
54-87
1993
chi
出版文献量(篇)
8595
总下载数(次)
19
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