论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 中学生教育期刊 \
- 语数外学习(高中数学教学)期刊 \
数学概念有效教学探究
数学概念有效教学探究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
数学概念的教学在小学阶段是十分重要的,如果学生对数学概念没有充分的理解,在解题时就会出现理解错误.正确认识数学概念及其特殊意义,做到运用所学概念知识去观察和分析实际问题.学生错误理解数学概念的具体原因是没有足够多的学习经验和抽象概括能力,不能正确区分概念的本质属性和非本质属性.为此,教师要根据学生的理解能力,慢慢地向学生渗透数学概念知识点,让学生学会用数学思维去思考数学问题.
推荐文章
初中数学概念教学的有效生成策略探究
数学概念教学
课堂教学
生成策略
小学数学概念教学探究
小学数学
数学概念
建构生成
小学数学几何概念教学的有效策略
小学数学
几何概念
有效策略
空间思维
初中数学概念教学探究
理解
运用
数学概念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 数学概念有效教学探究 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 概念 有效教学 探究 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 59 | |
| 页数 | 分类号 | G623 | |
| 字数 | 2051字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
概念
有效教学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2459
期刊文献
相关文献
推荐文献
