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摘要:
六年的小学生活要留给孩子的东西太多,但最重要的是养成良好的习惯。当学生离开学校的时候,他所学习的一些具体知识可能忘记了,但已经形成的良好习惯却会让孩子受益终生。为此,学校把“习惯教育”作为办学特色,提出了“六年奠基一生,习惯成就未来”的教育目标。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 与好习惯同行
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 同行 小学生活 良好习惯 办学特色 习惯教育 教育目标 孩子 学校
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨军红 16 2 1.0 1.0
2 董芠 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
同行
小学生活
良好习惯
办学特色
习惯教育
教育目标
孩子
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导