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摘要:
说到班主任工作.我们都知道它的艰辛.操心劳神,呕心沥血。一个学生在班级里是四十分之一,而在家中却是百分之百.这就决定了班主任工作的全面性,决定了班主任与学生的联系是全方位的.班主任往往集教师、家长、朋友、知己等各种角色于一身。
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文献信息
篇名 含着微笑,看着成长--我的班级管理观
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 班级 管理观 班主任工作 成长 学生 教师 家长
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育视野
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G451.6
字数 1175字 语种 中文
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研究主题发展历程
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班级
管理观
班主任工作
成长
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出版文献量(篇)
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