浅析大学生社会主义核心价值体系教育的心理接受机制

• 作者: 李鹏
• 来源期刊: 法制与经济（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值体系教育 心理接受机制 接受主体
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 137-138
• 分类号: G641
• 字数: 3609字
• 语种: 中文

摘要

社会主义核心价值体系教育是当前思想政治教育的核心内容,它归根结底属于一种价值观的教育,要以大学生作为接受教育的主体通过学校开展思想政治教育活动予以实现.研究把握大学生社会主义核心价值体系教育的心理接受机制,揭示其内涵及其构成要素,充分认识大学生社会主义核心价值体系教育接受活动的主要特征,有助于进一步增强大学生社会主义核心价值体系教育的科学性与实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏		18	24	3.0	3.0