探寻乡村教育的位育之道

• 作者: 蒲郑
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村教育 位育 乡村文化
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 热点
• 页码范围: 7-8,21
• 页数: 3页
• 分类号: G520
• 字数: 4003字
• 语种: 中文

摘要

中国社会是建立在乡土的基础之上的,中国是乡土的中国,乡村教育为乡村培养人才,从而促进乡村的发展。但是,我国在现代化的进程中以城市发展为中心的取向导致城乡之间出现了巨大差异,以城市教育为模式的乡村教育更是无法满足乡村社会发展的需要。文章采用潘光旦先生＂位育＂的思想分析当下乡村教育存在的问题,以期能探寻到解决问题的方法,以乡村教育的位育来实现乡村人的位育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲郑	西南大学教育学院	1	3	1.0	1.0