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摘要:
高校校园文化是高校办学理念、人才培养目标和社会发展要求的矛盾体,是衡量高校办学水平高低的标尺。文中主要探究转变学生学习方式和校园文化建设两者间相互影响的元素,提出构建高校“三维”校园文化与转变学生学习方式闻的关系模型,提高高校教育教学水平和学生核心就业竞争力,最终促进高校、学生和社会三者的价值实现。
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校园特色文化
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文献信息
篇名 转变学生学习方式——构建高校“三维”校园文化
来源期刊 大江周刊:论坛 学科 教育
关键词 转变学生学习方式 “三维”校园文化 高校 社会
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G647
字数 4063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.05.152
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟远辉 华南师范大学增城学院 4 2 1.0 1.0
2 宁文 华南师范大学增城学院 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
转变学生学习方式
“三维”校园文化
高校
社会
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