反思型顶岗教育实习初探

• 作者: 王小玲
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 顶岗教育实习 教师教育者 反思型教师 “准”反思型教师 反思能力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 字数: 5023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2012.02.043

摘要

高师院校目前开展的顶岗教育实习专注于训练师范生的教育教学技能,而忽视培养师范生对教育行为和教学技能进行反思的能力。该文指出,顶岗教育实习模式应从传统的＂技能型＂转化为新课标要求的＂反思型＂,高校实习指导教师应通过有效途径增强师范生的反思意识、提高师范生的教学反思能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小玲	湖南第一师范学院外语系	4	2	1.0	1.0