重建学生的质疑精神

• 作者: 袁维新
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑精神 学生 教育领域 提出问题 问题意识 思维习惯 追求真理 求知欲
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在教育领域中，质疑被定义为“学生在课内外向教师提出学习中的疑难问题，要求解答或解释。同时，教师也向学生提出问题，进行反诘，以促进学生积极思考，进一步深化学习。”质疑是指个体在求知欲驱使下，带着问题意识看待事物，独立思考、挑战权威、发表见解、追求真理的一种思维习惯，然而我国学生的质疑精神往往从小就被扼杀。