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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
创新思维与正常思维活动相比,具有新颖性、独创性和挑战性。素质教育的核心就是培养学生的创新思维和创新能力,为实现这一目标,需要广大教师转变教育观念,在课堂教学中不断研究和改进教学方法,优化教学手段。在高中历史教学中怎样才能培养学生的创新思维呢?下面我就这一问题谈谈自己的几点做法。
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内容分析
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文献信息
篇名 高中历史教学中培养学生创新思维的途径
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 高中历史教学 创新思维 才能培养 学生 思维活动 创新能力 素质教育 教育观念
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学探析
研究方向 页码范围 47-47,49
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.06.020
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
创新思维
才能培养
学生
思维活动
创新能力
素质教育
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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