一路探索一路前行———在中学数学中如何培养学生的情感态度与价值观

• 作者: 张之艳
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 精神情境 合作沟通 实践 修身
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 126
• 分类号: G633
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

数学新课程标准把“情感态度与价值观”作为最重要、最核心的目标之一,是比“知识与技能、过程与方法”更有价值的要求.作为教师,我们有责任正确运用新课改理念引导学生,进一步培养学生情感态度与价值观.针对数学学科的特点和学生的情感发展规律,结合自己的教学实践,谈几点想法以供大家商榷.