社会排斥视角下我国残疾学生教育问题分析

• 作者: 廖鸿冰
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 政治法律
• 关键词: 残疾人 教育 社会排斥
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: D669.69

摘要

残疾人是一个困难群体,有人的尊严和权利,有参与社会生活的愿望和能力。残疾人的教育问题也是关系到充分实现公民权利的问题,必须始终重视而不容忽视。当前,我国残疾学生教育中存在着诸多社会排斥因素,主要表现为教育观念、教育机会、教育过程、教育资源、教育结果和社会关系排斥,应加大宣传力度、加强立法工作、发展残疾教育、提高残疾人素质,平等参与就业,是当前消除对残疾者教育各种社会排斥的主要对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖鸿冰		22	95	5.0	9.0