“研究性学习”在《电子线路》课程培训教学中的尝试

• 作者: 秦琳 范礼彬
• 来源期刊: 职业技术
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 3111字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦琳		4	2	1.0	1.0
2	范礼彬		4	12	2.0	3.0