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摘要:
从计算机应用基础教学的重要性出发,本文探究了计算机基础教学的现状,提出了"分类分层教学"等一系列的有针对性的解决方案,以期充分调动学生的积极性,提高教学效果。
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文献信息
篇名 高职《计算机应用基础》教学研究
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 计算机应用基础 职业能力 教学改革
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 2135字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡春 云南能源职业技术学院计算机信息与工程系 23 36 4.0 5.0
2 张桃林 云南能源职业技术学院计算机信息与工程系 12 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用基础
职业能力
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导