基于LOM的知识模型与个性化学习控制

• 作者: 曾诚 韩光辉
• 来源期刊: 计算机与现代化
• 学科: 教育
• 关键词: 知识表示 学习控制 LOM 智能教学系统 知识库 知识网络
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机辅助教学
• 页码范围: 149-151,156
• 分类号: G434
• 字数: 3044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2475.2012.05.042

摘要

在智能教学系统中,知识模型是专家模型的核心,是实现智能教学的一个关键问题.本文讨论知识点及其相互关系的形式表示,提出基于LOM的知识点模型与学习控制策略.知识点被设计、封装为学习对象,提高了学习内容的可重用性、可管理性、可定制性与互操作性.LOM的语义描述能力,使得系统本身具有一定程度的知识理解能力.以知识点LOM模型为结点的知识网络是语义网络,其语义计算能力便于知识的发现与关联.将专家知识网络动态映射为学生知识网络,实现了个性化学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾诚	武汉大学软件工程国家重点实验室	34	121	6.0	10.0
2	韩光辉	武汉商业服务学院信息工程系	25	81	6.0	8.0