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摘要:
上海市民办立达中学以“立人达人”为宗旨,秉承“面向全体学生,尊重每一名学生成长权利,尽最大努力满足不同层次学生的发展需求,不放弃任何一名学生,使每名学生都有所进步”的办学理念,并将此落实于教育实践中.
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文献信息
篇名 上海市民办立达中学切实关注学生差异和个性化发展
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学生差异 上海市 个性化发展 中学 民办 面向全体学生 学生成长 发展需求
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生差异
上海市
个性化发展
中学
民办
面向全体学生
学生成长
发展需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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