信息技术在初中生语文精读教学的运用研究

• 作者: 吴翔
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 初中生 教学 语文 信息社会
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

精读要求读思结合，弄清字、词、句、段、篇的含义，领会文章的深层意思，理清作者的思路，并对文章的优劣、特点、精华做出恰当评价。随着信息社会的到来，信息技术在教学中的运用越来越普遍。作为新生力量，信息技术有着自身的优势。我们不妨火借风势，为初中生语文精读教学思索更多良策。

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1	吴翔		1	0	0.0	0.0