浅谈高中文科数学的教与学

• 作者: 陈元菊
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 文科数学 高中 教与学 文科学生 数学教师 教学实践 教学效果 教学经验
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探析
• 页码范围: 37-38,40
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.06.015

摘要

数学在高中的各学科里是最难的一门学科，对文科学生而言更是难上加难。作为一名文科数学教师，通过对几届文科学生的数学教学实践，取得了一定的教学经验和较好的教学效果。本文谈一点自己对文科学生学习数学困难的分析和改进文科学生数学学习的一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈元菊		1	0	0.0	0.0