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摘要:
农村山区小学生见识不广、视野不开阔一提起笔写作文就觉得无话可说或有话不知从何说起。如何解决这个难题呢?根据笔者在农村山区小学多年任教语文学科总结出来的一些经验,结合农村山区小学生的实际情况,我认为可以从以下几方面来提高农村山区小学生的写作水平。
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小学生
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拓宽思路
模仿写法
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新课改下提高小学生作文写作水平之我见
新课改
提高
小学生
作文
写作水平
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学生写作水平的提高
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 学生写作 山区小学 村小 小学生 语文学科 农村 作文
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1806字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱建针 东源县骆湖镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生写作
山区小学
村小
小学生
语文学科
农村
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
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