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摘要:
通过具体案例,分析了高职课程教学中存在的问题,探讨了以学生为主体,以教师为主导,融“教、学、做”为一体的项目化集中教学模式的实施途径,为提高学生专业技能,培养创新能力和职业能力提供参考.
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频率
频谱
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数控机床
故障维修
PMC应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职专业核心课程实施项目化集中教学的研究——以数控机床故障诊断及维修课程为例
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职 专业核心课程 项目化集中教学 教学模式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G
字数 3175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈炳森 62 133 6.0 8.0
2 陈韶光 14 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
专业核心课程
项目化集中教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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