不同的人，不同的发展

• 作者: 生活是一种修行0
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 差异性 尊重人 特殊性 教育部
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

@生活是一种修行0：尊重人的差异性、特殊性越来越成为当代教育改革的重点。近日，教育部再次强调建立多冗评价机制，其目的在于让人人都能获得必需的知识，不同的人得到不同的发展。