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摘要:
从20112年高考来看,语用题的一重点在“用”上,即注重设题的生活情境化,考查考生在生活中运用语言的能力。这与“新课程标准”中关于“学生的语言表达运用能力”的描述(学生应具备在各种生活环境下,合理准确地运用祖国语言的能力)是相符合的。
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文献信息
篇名 贴近生活的语用题
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词 贴近生活 语用 运用能力 运用语言 新课程标准 生活环境 语言表达 “用”
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
贴近生活
语用
运用能力
运用语言
新课程标准
生活环境
语言表达
“用”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
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