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摘要:
对于提高三本院校大学英语课堂教学质量的途径,本文从教学内容,教学方法和教学评价手段三方面进行了探讨
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谈三本院校课堂教学质量提升的效途径
教学质量
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激活高中英语课堂,提高课堂教学质量
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教学策略
大学英语课堂教学模式探讨
大学英语
课堂教学
教学模式
大学英语课堂教学设计新思路
英语课堂
教学设计
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 三本院校提高大学英语课堂教学质量的途径
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 教学内容 教学方法 教学评价手段
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丹 武昌理工学院文法与外语学院 20 8 2.0 2.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
教学方法
教学评价手段
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
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11
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558
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