例谈初中英语Integrated skills教学环节情境主线与情境链的创设

• 作者: 华娟芬
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 学生参与 初中英语 课堂教学 运用英语 主线 例谈 设置 英语课程标准 教学过程
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（12）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

一、问题的提出英语课程标准(2011年版)主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。这就要求老师能在课堂上通过创设接近学生实际生活、符合学生的认知水平和生活经验的各种情境,让学生在真实的情

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华娟芬	江苏省锡山高级中学实验学校	1	0	0.0	0.0