冷静反思 理性实践——论初中语文课堂学生“主动意识”的激发

• 作者: 阮尚祥 黄甜蜜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 主动意识 学生 语文课堂 理性实践 激发 《语文课程标准》 反思 冷静
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.028

摘要

新《语文课程标准》提出：＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮尚祥		3	0	0.0	0.0
2	黄甜蜜		2	0	0.0	0.0