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摘要:
高职高专的英语教学注重实用能力的培养,尤其是听说技能的培养。但作为学习语言四大要素之一的"听"不仅仅是听见,而是听懂语言中所包含的真实意图。这种能力的培养除了需要加强听力的技能训练外,还与学生所具有的语言的文化背景和当时情景有着密切的关系,因此,在听力教学中应该注重该语言的文化背景知识的传播,并尽力在模拟的情景中提高学生们听的能力。
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浅议高职高专英语听力教学
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文献信息
篇名 浅谈文化与环境背景下的高职高专英语听力教学
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 听力教学 文化背景 高职高专 英语教学 环境背景 技能训练 背景知识 语言
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 TU991.24
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研究主题发展历程
节点文献
听力教学
文化背景
高职高专
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环境背景
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背景知识
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研究起点
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期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
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