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萧伯纳说过:学习的最好动力莫过于对所学知识的兴趣.孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣能激发学生对学习产生心理上的爱好和追求的倾向,是学生克服困难推动学习的内在动力.而学生学习的兴趣并非先天有之,是要靠后天引导、激发的.因此,在物理课的教学过程中,教师要用生动、形象、有趣的方式来激发学生学习的兴趣,激起学生的求知欲,引导学生自己去充分发挥其聪明才智.
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篇名 浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学研究
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
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