基于情境学习的虚拟学习社区构建——以《国际贸易实务》实训课程开发为例

• 作者: 席元凯 黄俐波
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 情境学习 国际贸易实务 虚拟学习社区
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机技术
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2012.01.038

摘要

本文根据情境学习理论,利用Internet技术,营造真实的国际商业环境,以国际贸易具体业务为基础,以共同目的、共同文化背景、公共的空间、自愿参与及共享知识为基本构成要素,构建基于国际贸易情境的国际贸易实务课程虚拟学习社区,并提出了要实现该虚拟学习社区的开发环境和开发技术,以促使教师改变传统理论教学观念,引导学生进入情境中去学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俐波		30	105	6.0	8.0
2	席元凯		16	28	3.0	4.0