注入生活之泉,滋润课堂——“教育即生活”点点滴滴

• 作者: 张巧英
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学资源 教育即生活 课堂 学生 教师 老师 教学效益 精致化 语言 乡村生活
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（12）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

陶校长说:教育即生活。我们在课堂上要善于运用一切可以利用的资源,为教学注入生活之泉。生活之泉来自哪里?教学资源,我们可以利用各种教学资源来优化自己的课堂,提高教学效益。例如课本、网络、课件、文献等等,都是课堂上的重要资源。我认为课堂应该是融合许多元素在一起的地方,这是一个精致化的过程。所以,除了教学资源

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1	张巧英		1	0	0.0	0.0