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摘要:
在《计算机程序设计》的教学过程中,构造数据类型一直是教学的重点与难点,如何让学习者更好地掌握并应用知识是一个有待解决的问题.针对该部分的知识脉络架构,提出相应的教学改革方案,以便提高课程的教学质量水平.
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文献信息
篇名 基于构造数据类型的《计算机程序设计》教学改革
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 程序设计 构造数据类型 结构体 教学改革
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 179-180
页数 分类号 G434
字数 2179字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵杰 11 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
构造数据类型
结构体
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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