《基础护理学》理论与实践一体化教学改革与研究

• 作者: 李青文 程晓琳 郭宏
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 基础护理学 一体化教学改革 理论 实践
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 3057-3058
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.32.048

摘要

[目的]探讨《基础护理学》课程更有效的教学方法,培养适合临床需要的高级实用型护理人才,提高高职护生的综合护理能力.[方法]采用随机方法选择2009级高职护理专业学生2个班作为实验组,2个班为对照组.实验组实施理论与实践一体化教学模式；对照组采用传统的理论实践分段式教学方法.[结果]实验组理论成绩、操作成绩明显高于对照组(P＜0.01).[结论]理论与实践一体化教学模式的实施有利于提高高职护生的综合护理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭宏	沈阳医学院护理学院	29	163	7.0	12.0
2	程晓琳	沈阳医学院护理学院	13	53	4.0	6.0
3	李青文	沈阳医学院护理学院	47	304	10.0	15.0