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摘要:
本文就高二英语教学的重心应该放在怎样才能把学生的学习积极性保持下去为论题,具体陈述了四方面的建议:把英语教学与情态有机地结合起来;辅导学生掌握一套科学的学习方法;培养学生的语感;对学生的学习进行有效的评价.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何保持学生学习英语的积极性
来源期刊 校园英语 学科
关键词 情态 创新 探究性学习 有效的评价
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2029字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩秀慧 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情态
创新
探究性学习
有效的评价
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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