如何把教的重心指向学的疑难处

• 作者: 郑小平
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 教学 学生 学习
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 语文漫步
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教育教学中,要促进学生主动学习,关键是教师要把“教”的重心指向“学”的疑难处.教师要让学生明确目标,自学质疑；依据重点,集疑示疑；小组合作,思疑议疑；畅所欲言,解疑释疑.这样,才能真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑小平		1	0	0.0	0.0