浅析中职生化学学习现状成因及解决策略

• 作者: 张琴 蔺周强
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 学习兴趣 解决策略
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 13
• 分类号: G718.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.20.012

摘要

本文通过分析目前中职生化学学习现状及成因,可以看出要改变目前这种尴尬状况,激发学生学习化学的兴趣是关键,教师教学模式改革与创新迫在眉睫.