谈语文知识的积累

• 作者: 骆秀环
• 来源期刊: 民风（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文知识 积累 内容 方法 途径
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4625字
• 语种: 中文

摘要

积累有利于学生的听说读写能力的提高,只有有了丰富的积累,学生才能听懂、敢说、读透、会写,积累还有利于学生文学素养的培养,为学生步入人生奠定坚实的基础.