学生参与式教学在《外科护理学》教学中的应用

• 作者: 刘燕南 姚珺 岳琳
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 外科护理学 参与式教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 3055-3056
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.32.047

摘要

[目的]探讨学生参与式教学在《外科护理学》教学中的应用效果.[方法]将2009级护理专业二年级两个班学生随机分成对照组32人和实验组30人,对照组采用传统式教学,实验组采用学生参与式教学.[结果]两组在考试成绩和问卷调查方面比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]学生参与式教学提高了学生的学习成绩和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳琳		15	69	5.0	8.0
2	刘燕南		20	140	7.0	11.0
3	姚珺		10	98	6.0	9.0